Japāņu zinātnieki 11 mēnešus filmēja mazuļus, pētot viņu emocionālās izpausmes pirms raudāšanas un pēc tam. Gandrīz pusē uzfilmēto sižetu piefiksēts, ka skumju, baiļu vai citu negatīvu emociju izpausmes bērna sejā parādījās tikai pēc tam, kad viņš ir sācis raudāt. Tādējādi secināts, ka vispirms bija darbība – raudāšana, un tikai pēc tam tika "piemeklētas" nepieciešamās emocijas.
Izpētot filmēto materiālu, pētnieki arī atklāja, ka biežāk raudāšanu kā uzmanības pievēršanas veidu izmanto tie bērni, kuri aug ar brāļiem un māsām. Pirmie un vienīgie bērni ģimenē raudāšanu kā uzmanības pievēršanas metodi izmanto retāk, viņi esot arī mierīgāki, jo nav jākonkurē par vecāku uzmanību.
Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. Vairāk lasi šeit