Kā tu reaģē...
Tavs bērns atsakās ēst tavas krustmātes pagatavoto cienastu? Tu...
a) ļauj bērnam iet prom no galda un rotaļāties.
b) piespied viņu apēst krustmātes pasniegto ēdienu.
c) aprunājies ar bērnu atgādini viņam norunu - apēst kaut pāris kumosiņu.
Ir jau laiks doties gulēt, bet bērns paziņo, ka vēlas iet putu vannā. Tu...
a) ļauj viņam iet un palikt augšā vēl pusstundu, peldinot vannā gumijas rotaļlietas.
b) liec bērnam doties gulēt, neuzklausot iebildumus.
c) pusstundu pirms došanās pie miera atgādini bērnam, lai dodas uz vannas istabu.
Tu esi devusies uz pārtikas veikalu iepirkties, un bērns raud un pieprasa konfektes un košļenes. Tu...
a) nopērc bērnam konfekšu paciņu.
b) paķer bērnu pie rokas un tūlīt pamet veikalu.
c) stingri pasaki "nē" un turpini iepirkties.
Bērns par kaut ko ir neapmierināts, nokrīt uz grīdas un kliedz, vārdu sakot, niķojas. Tu...
a) izpildi bērna prasības, jo nespēj paciest viņa kliegšanu.
b) kļūsti nikna un uzliedz bērnam, lai nomierinās.
c) ļauj bērnam "iztrakoties" un, kad viņš ir nomierinājies, atkārto to pašu atbildi, kuras dēļ sākās šis tracis.
Bērns vēlas spēlēties ar rotaļlietām, kas tev nepatīk. Tu...
a) nopērc bērnam šīs rotaļlietas.
b) aizliedz bērnam spēlēties ar šādām rotaļlietām.
c) aprunājies ar bērnu un atrod viņam citas rotaļlietu, kas apmierina jūs abus.
Tavs bērns slikti uzvedas bērnu dārzā/skolā. Tu...
a) nepievērs tam uzmanību, jo bērni paliek bērni.
b) sodi bērnu un nosauc viņu par "sliktu zēnu/meiteni".
c) aprunājies ar bērnu un noskaidro, kāds bijis šīs sliktās uzvedības iemesls.
Tavs bērns vēlas skatīties pieaugušajiem domātu filmu. Tu...
a) ļauj skatīties, ja jau bērns tā grib.
b) stingri pasaki nē un saki, ka bērns vēl ir pārāk mazs, lai saprastu šādu filmu.
c) paskaidro bērnam, ka tu nevēlētos, lai viņš skatās šo filmu, un iesaki noskatīties citu filmu, kas tev šķiet piemērotāka.
Bērns ir iztukšojis rotaļlietu kasti, izgāzis uz grīdas plauktu un drēbju skapja saturu. Tu...
a) palīdzi bērnam atjaunot istabā kārtību.
b) kliedz un pavēli nekavējoties visu savākt!
c) nosaki bērnam laiku, kurā jāsakārto savandītās lietas, un atcel kādu privilēģiju.
Bērns izgudrojis kādu stāstiņu un melo tev. Tu...
a) ļauj bērnam fantazēt, tu taču tāpat zini, kāda ir patiesība.
b) nosauc bērnu par meli un aizsūti uz savu istabu nokaunēties.
c) pasaki bērnam, ka uzticies viņam, ka tev ir zināma patiesība un ka bērnam par visu jāstāsta vienīgi patiesība.
Tev ir darba telefonsaruna, bet bērns skraida tev apkārt un klaigā. Tu...
a) pārtrauc telefonsarunu, apsolot piezvanīt vēlāk.
b) atvainojies zvanītājam, sagrāb bērnu un aizsūti viņu uz citu istabu.
c) iedod bērnam papīru un zīmuļus vai kādu grāmatu, lai varētu mierīgi pabeigt sarunu.
Bērns vēlas spēlēt bungas, bet tu vēlies, lai viņš apgūst flautas spēli.
a) ļauj bērnam mācīties spēlēt bungas.
b) piespied bērnu spēlēt flautu.
c) jūs dodaties uz mūzikas instrumentu veikalu un kopīgi atrodiet citu risinājumu.
Tu un tavs bērns esat ielūgta uz vakariņām sava priekšnieka mājā. Tu...
a) bērnam neko īpašu nepiesaki.
b) iepriekš brīdini bērnu uzvesties pieklājīgi.
c) paņem līdzi kaut ko, ar ko nodarbināt bērnu.
Tavs bērns saplēsis aiz matiem citu bērnu. Tu...
a) nepievērs tam uzmanību, jo visi bērni rausta citus aiz matiem.
b) parausti savu bērnu aiz matiem un liec viņam/viņai justies slikti.
c) izskaidro bērnam, kādas sāpes viņš ir nodarījis otram un ka nežēlība nav pieļaujama.
Runājot ar bērnu par viņa slikto uzvedību, tu...
a) pieņem jebkurus paskaidrojumus.
b) nikni lūkojies uz bērnu no augšas, lai iebiedētu viņu.
c) runājies ar bērnu viņa līmenī, skatoties bērnam acīs.
Bērns ar flomasteriem apzīmējis guļamistabas sienu. Tu...
a) secini, ka tavam bērnam ir mākslinieka dotības.
b) sadusmojies, noslēp visus flomasterus un sabar bērnu.
c) izrādi savu neapmierinātību un ļauj bērnam notīrīt sienu.
Cik bieži tu dusmojies uz bērnu?
a) Reti.
b) Katru dienu.
c) Reizēm.
Tavs bērns redzējis sliktu sapni, un tā vietā, lai ietu gulēt, ieslēdzis televizoru. Tu...
a) ļauj viņam skatīties televizoru, kad bailes pāries, bērns atkal dosies gulēt.
b) uzkliedz no savas istabas, lai ātri iet atpakaļ gultā.
c) piecelies, nomierini bērnu, aizved uz gultu un apsedz.
Cik daudz mājas iekšējo noteikumu tavs bērns spētu uzskaitīt?
a) Mazāk par pieciem.
b) Bērns atbildētu, ka noteikumu ir pārāk daudz, lai tos visus saskaitītu.
c) Nosauktu piecus līdz desmit.
Kādas ir svarīgākās vērtības, kuras tu vēlies ieaudzināt bērnam?
a) Neatkarība un runas brīvība.
b) Paklausība un respekts pret autoritātēm.
c) Cieņa un māksla vienoties.
Rezultāti
Saskaiti, cik tev ir A, B un C atbilžu variantu, un tas burts, kuru esi izvēlējusies visbiežāk, acīmredzot arī raksturo tavu bērnu audzināšanas stilu. Ja divi burti atzīmēti vienlīdz bieži, izlasi skaidrojumus pie abiem burtiem.
A - Ja visbiežāk tu esi izvēlējusies A atbildes, tad tev raksturīgs "pieļāvīgs" bērna audzināšanas stils. Pret bērnu tu izturies kā pret pieaugušu cilvēku un ļauj viņam pieņemt pašam savus lēmumus. Tu nediktē bērnam savus noteikumus. Tavs bērns pats var noteikt savu uzvedību pie galda, laiku, kad doties gulēt, un uzvedību. Ikdienas dzīvē tavam bērnam ir maz ierobežojumu. Nākotnē tavam bērnam var būt problēmas saskarsmē ar dažādiem noteikumiem un bieži vien šādi bērni pieņem lēmumus, ar kuru sekām viņi nav gatavi paši tikt galā.
B - Ja tu visbiežāk esi atzīmējusi B atbilžu variantus, tev raksturīgs "diktatoriskais" bērna audzināšanas stils. Tu esi ļoti prasīga pret savu bērnu un parasti nepakļaujies bērna vēlmēm. Atmosfēra ģimenē ir ļoti stingra un kontrolējoša. Kad tavs bērns pieaugs, viņš jutīsies apmulsis bez šīs stingrās vadības, un viņam var pietrūkt pārliecības par saviem spēkiem un spējas patstāvīgi pieņemt lēmumus.
C - Ja visbiežāk esi atzīmējusi C atbilžu variantus, tas nozīmē, ka tev raksturīgs "autoritatīvais" bērna audzināšanas stils. Pret bērnu tu esi ļoti prasīga, taču proti arī piekāpties, kad atzīsti to par vajadzīgu. Tu esi atvērta diskusijām ar bērnu, kurš saņem gan stingrību, gan iespēju piedalīties lēmumu pieņemšanā. Tavas attiecības ar bērnu ir balstītas uz respektu un rutīnu. Bērns apgūst sociālās iemaņas un viņam, visticamāk, veidojas pozitīvs paštēls.
Neatkarīgi no tā, kāds ir tev raksturīgais bērna audzināšanas stils, tagad mums visiem ir noderīgas zināšanas par to, kā mūsu attiecības ar bērniem iespaidos viņu turpmāko dzīvi.
Seko "Delfi" arī Instagram vai YouTube profilā – pievienojies, lai uzzinātu svarīgāko un interesantāko pirmais!
