Sekot savai zvaigznei un izkāpt ārpus komforta zonas. 'Iedvesmo mācīties!' trešā diena

Akcijas trešajā dienā pie skolēniem devās "Lattelecom" valdes priekšsēdētājs Juris Gulbis, dziedātājs Justs, "Prudentia" valdes priekšsēdētājs Kārlis Krastiņš, karšu izdevniecības "Jāņa sēta" valdes loceklis Mārtiņš Vimba, "LatRosTrans" personāla vadītāja Marika Lapiņa, "Quo Tu domā?" līdzdibinātājs Mārtiņš Vaivars un Jelgavas tipogrāfijas vadītājs Juris Sīlis. Piedāvājam nelielu ieskatu viņu vadītajās stundās, kā arī skolēnu atziņas pēc tām.

Atgādinām, ka
ar Raimonda Vējoņa vadīto mācību stundu Ādažu vidusskolā 21. novembrī sākās izglītības programmas "Iespējamā misija" (IM) akcija "Iedvesmo mācīties!". Līdz 25. novembrim vienu mācību stundu kādā no Latvijas skolām vadīs vairāk nekā 30 atzītākie savas jomas profesionāļi.

Atskatu uz pirmdienas "Iedvesmo mācīties!" stundām lasi šajā rakstā, savukārt te atradīsi otrdienas vieslekcijas un atziņas.

Šogad uz "IM" sadarbības skolām Rīgā, Liepājā, Ventspilī, Rūjienā, Siguldā, Stalbē, Kuldīgā, Olainē un citās Latvijas pilsētās dosies tādi sabiedrībā zināmi cilvēki kā aktieris Vilis Daudziņš, SWH radio balss un improvizācijas meistars Kaspars Breidaks, portāla "Delfi" galvenais redaktors Ingus Bērziņš, finanšu ministre Dana Reizniece Ozola, "Lattelecom" valdes priekšsēdētājs Juris Gulbis, "Swedbank" valdes priekšsēdētājs Reinis Rubenis, un citi savas jomas profesionāļi un veiksmīgākie uzņēmēji.

Akcijas mērķis ir ienest profesionāļu pieredzi skolās, lai radītu skolēniem pēc iespējas pilnīgāku priekšstatu par dažādu jomu un profesiju darba ikdienu un tajās nepieciešamajām zināšanām un prasmēm. Pilnu akcijas stundu sarakstu var apskatīt šeit.

Paralēli akcijai līdz 1. decembrim turpinās pieteikšanās "IM" izglītības programmai, kur aicināti pieteikties dažādu specialitāšu zinoši un mērķtiecīgi jaunie profesionāļi, augstskolu absolventi un pēdējā kursa studenti, kuri vēlas attīstīt savas līderības prasmes un iedvesmot skolēnus mācīties. Pieteikties un ieteikt labus kandidātus var vietnē piesakies.iespejamamisija.lv.

Rīgas Ostvalda vidusskolā 23. novembrī viesojās "Lattelecom" valdes priekšsēdētājs Juris Gulbis, kurš ar skolēniem runāja par nepieciešamību attīstīt inovatīvo domāšanu, portālam "Delfi" stāsta "IM" komunikācijas un partnerības vadītāja Indra Zomerovska.

Stundas sākumā Juris Gulbis skolēniem pastāstīja par "Lattelecom" attīstības vēsturi, kā arī par savu iegūto izglītību un darba pieredzi. Gulbis uzsvēra, ka inovatīva domāšana ir jātrenē: "Mums jābūt gataviem vienmēr izdomāt kaut ko jaunu, lai būtu konkurētspējīgi". Viņš pievērsa skolēnu uzmanību tam, ka jāizmanto iespējas iegūt daudzpusīgu izglītību, apgūt starpdisciplināras zināšanas, kas ietvertu arī eksaktās zinātnes. Lekcijas laikā viesskolotājs jautāja skolēnu viedokli par nākotnes profesijām, ņemot vērā mākslīgā intelekta attīstību un prognozējamo pieprasījumu darba tirgū.

Skolēni atzīst, ka bijis interesanti uzzināt vairāk par paša viesa studiju un karjeras gaitām. Skolēni augstu vērtē Jura Gulbja ieteikumus, izvēloties studiju virzienu un nākotnes profesiju, un saka paldies par motivējošo mācību stundu, stāsta Zomerovska.

Olaines 1. vidusskolā trešdien, 23. novembrī, viesojās dziedātājs un Latvijas pārstāvis 2016. gada "Eirovīzijas" dziesmu konkursā Justs Sirmais. Mūziķis ar jauniešiem runāja par ceļu uz dzīves mērķiem.

Stundas ievadā Justs dalījās ar savu skolas pieredzi, atklājot, ka reizēm bijis ļoti grūti sevi piespiest mācīties un darīt papildus, tomēr ar vecāku atbalstu mūziķis ir spējis sevi motivēt. Viņš uzsvēra, ka skolas laikā svarīgi ir novērtēt skolotāju sniegtās zināšanas, jo nekad nevar zināt, kur un kādā veidā tās nākotnē var noderēt. Tāpat Justs atzina, ka panākumi nav nejaušība, bet gan ilga un smaga darba rezultāts, tāpēc ieteica ikvienam domāt par savu nākotnes profesiju laikus, lai varētu saprast, kādi soļi būtu jāveic jau tagad.

Justa skatījumā karjeras veidošanā liela nozīme ir tieši pašiniciatīvai un spējai uzdrīkstēties. "Nav tādas vienas veiksmes formulas vai dziras, kuru tu izdzertu un viss notiktu, kā vēlies. Viss ir jādara pašam!" skolēnus motivēja mākslinieks, piebilstot, ka nevajag baidīties arī no kļūdām, jo tās mums palīdz virzīties uz priekšu savā izaugsmē. Stundas izskaņā Justs novēlēja ikvienam nebaidīties sapņot un uzdrīkstēties.

Pēc stundas skolēni atzina, ka Justa stāstījums bijis interesants un ļāvis labāk saprast mākslinieka ceļu pretī panākumiem. Viņi pateicās par iedvesmu un motivāciju mācīties un sasniegt vairāk. "Paldies par šīs dienas labākajām 40 minūtēm!" raksta kāds skolēns.

23. novembrī "Iedvesmo mācīties!" ietvaros Mārupes vidusskolā viesojās "Prudentia" valdes priekšsēdētājs partneris Kārlis Krastiņš, aicinot skolēnus bagātināt savu pieredzi, lai sasniegtu vairāk.

Kārlis Krastiņš uzsāka stundu, pastāstot par savu dzīves gājumu, karjeras ceļu, kā arī par esošo amatu, pienākumiem un pagriezieniem dzīvē, kuri veidojuši viņa pārliecības. Ar savu stāstu Krastiņš skolēniem deva piemēru, ka nav viena pareizā dzīves ceļa, kuru kāds var likt priekšā, atliek saprast, ko katrs pats vēlas sasniegt un uz to mērķtiecīgi jāvirzās, kā arī aicināja paplašināt savu redzesloku, izejot no komforta zonas un gūstot plašāku pieredzi. Tāpat Kārlis uzsvēra, ka, neskatoties uz to, ka ir vismaz pieci veidi, kā panākt, ka lietas "notiek pa tavam", visefektīvāk to var izdarīt, pārliecinot citus ar spēcīgiem argumentiem.

Skolēni atzina, ka tikšanās bijusi vērtīga, viņi guvuši iedvesmu mācīties un sasniegt vairāk, kā arī iedrošinājumu izmantot iespēju studēt dažādās apmaiņas programmās, lai gūtu pēc iespējas plašāku pieredzi, pilnveidotos, izvirzītu un sasniegtu savus mērķus.

Ventspils Valsts 1. ģimnāzijā 23. novembrī viesojās "LatRosTrans" personāla vadītāja Marika Lapiņa, lai runātu ar bērniem par prasmēm, kuras darba ņēmējos meklē darba devēji.

Mācību stundas laikā Marika Lapiņa skolēnus īsi iepazīstināja ar uzņēmumu "LatRosTrans" un tā darbību. Vēlāk viesskolotāja ar skolēniem diskutēja par jautājumiem, kādās profesijās skolēni redz sevi nākotnē, kas ir labs darba devējs un ņēmējs un kādas prasmes, zināšanas un kompetences darbiniekos visaugstāk vērtē darba devējs. Lapiņa aicināja klātesošos izmantot iespējas un gūt pēc iespējas dažādu dzīves un darba pieredzi, kas lieti noder nākotnes ceļa izvēlē.

Skolēni augstu vērtē viesskolotājas dalīšanos profesionālajā redzējumā par darba tirgu mūsdienās un nākotnē. Tas ļāvis viņiem vairāk domāt par savu profesijas izvēli, savu nākotni un iedrošinājis būt atvērtiem pret jaunām iespējām un dzīves izaicinājumiem, stāsta Indra Zomerovska.

Jelgavas Valsts ģimnāzijā trešdien viesojās Jelgavas tipogrāfijas vadītājs Juris Sīlis, lai ar skolēniem runātu par informācijas saturu, tā kritisku analīzi un valodas lietojuma nozīmi panākumu gūšanā.

Stunda norisinājās brīvā atmosfērā sarunas formā, par ko skolēni bija ļoti pateicīgi viesim, jo tādā veidā informāciju uztvert esot vieglāk. Juris Sīlis ar piemēriem no savas uzņēmējdarbības pieredzes un dzīves pamatoja nepieciešamību mācīties gan savu dzimto valodu, gan svešvalodas, teikdams: "Vārds neizsaka visu, arī teikums neizsaka visu. Svarīga ir tā doma, ko vārdos ietverat." Viņš lika skolēniem aizdomāties par to, kā mūsu valoda parāda attieksmi pret pasauli un cilvēkiem. "Mirklī, kad izsakām domu, mēs iegūstam pārliecību, ka otrs to ir sapratis, taču viss nav tik vienkārši," uzsvēris Sīlis, pamatojot arī kritiskas analīzes un klausīšanās prasmju nepieciešamību.

Tuvojoties stundas beigām, skolēni jautāja, vai drīkst neiet uz nākamo stundu, bet turpināt sarunu ar viesi, kurš noslēgumā iedvesmoja radīt idejas un ielikt tajās savu enerģiju, lai tās piepildītos. Skolēni stundas laika sadzirdējuši aicinājumu pieņemt un izprast cilvēkus sev apkārt, bet, darbojoties biznesā, domāt arī par to, kādu labumu tas sniedz sabiedrībai. Kāds skolēns raksta: "Domāju, ka šādas stundas būtu jāorganizē visās skolās un klasēs, jo tiešām liek aizdomāties par savu vietu pasaulē."

23. novembrī Stalbes vidusskolā viesojās "Quo Tu domā?" līdzdibinātājs Mārtiņš Vaivars, lai palīdzētu skolēniem iemācīties pamatoti argumentēt savu viedokli.

Mācību stundas pirmajā daļā Mārtiņš Vaivars pastāstīja skolēniem par savu studiju laiku un aicināja skolēnus nopietni izsvērt, ko viņi vēlas studēt, akli nesekot pūlim un būt atvērtiem pret iespējām, ko piedāvā dzīve. Stundas turpinājumā viesskolotājs pastāstīja klātesošajiem, kas ir labs arguments - tas ietver sevī apgalvojumu, tā skaidrojumu un piemēru jeb ilustrāciju.
Stundas otrajā daļā skolēni sadalījās grupās un izvirzīja argumentus jautājumam "Vai Latvijas skolās vajadzētu atcelt mājasdarbus?". Grupas koncentrējās darbam un izveidoja spēcīgus argumentus, kurus pēc tam izmantoja karstā diskusijā.

Pēc mācību stundas skolēni atzina, ka daudz labāk izpratuši, kā pamatot savu viedokli, kā arī to, ka ne visi argumenti ir uzskatāmi par vienlīdz spēcīgiem. Viņiem paticis diskutēt par tik aktuālu tēmu kā mājasdarbi skolā.

Ar Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas skolēniem 23. novembrī tikās Mārtiņš Vimba, karšu izdevniecības "Jāņa sēta" valdes loceklis, lai runātu par nepieciešamajām prasmēm uzņēmējam.

Iesākumā Mārtiņš iepazīstināja skolēnus ar svarīgākajām prasmēm, kuras nepieciešamas mūsdienu darba tirgū gan darba devējam, gan ņēmējam, pamatojot tās ar piemēriem no pieredzes. Kā vienu no svarīgākajām Mārtiņš izcēla prasmi sarunāties, norādot, ka mūsdienās, kad saziņa pārsvarā notiek elektroniski, cilvēkiem joprojām ļoti būtisks ir tieši cilvēciskais kontakts. Tāpat uzņēmējs uzsvēra, ka svarīgi ir būt drosmīgam un uzdrīkstēties, kā arī spēt mācīties darba procesā.

Par svarīgāko priekšmetu no skolas laikiem Mārtiņš atzina matemātiku. Lai gan tas nav bijis viņa mīļākais priekšmets, tas iemācījis domāt, saredzēt kopsakarības un ātri pieņemt lēmumus. "Sliktākais, kas var būt, ir nepieņemt nekādu lēmumu un atlikt lietas uz vēlāku laiku!" uzsvēra viesskolotājs. Katram skolēnam uzņēmējs novēlēja "sekot savai zvaigznei", jo arī viņš pats pēc vidusskolas izvēlējās studiju virzienu, kas viņu saistīja visvairāk, proti, ģeogrāfiju, neraugoties uz citu ieteikumiem apgūt kādu citu, šķietami labāk atmaksātu jomu.

Pēc stundas skolēni atzinīgi novērtēja aizrautīgo stāstījumu un praktiskos piemērus no reālās darba vides, kā arī ieteikumu mācīties tieši to, kas patīk pašiem.